Transformez votre passion en véritable expertise :

Développez des compétences concrètes pour éduquer les chiens, en contribuant activement à leur bien-être.

La formation « Éduquer un chien dans le respect du bien-être animal » représente une avancée significative pour les professionnels de l’éducation canine. Elle garantit une approche respectueuse du bien-être physique et émotionnel des chiens, en excluant toute forme de contrainte physique ou psychologique, et en privilégiant des méthodes basées sur la coopération et la compréhension.

Le secteur de l’éducation canine évolue pour répondre aux attentes des propriétaires et aux préoccupations croissantes en matière de bien-être animal. Les chiens sont désormais considérés comme des membres à part entière de la famille, et les propriétaires sont de plus en plus exigeants quant aux méthodes éducatives employées.

Cette formation est essentielle pour tous les acteurs de la filière, y compris les éducateurs, les éleveurs, les refuges, et les pensions : Adopter ces nouvelles pratiques permet de mieux répondre aux attentes concrètes et contribue à l’amélioration des standards en éducation canine.

Objectifs de la formation :

La formation « Éduquer un chien dans le respect du bien-être animal » vise à former des professionnels compétents, sensibilisés aux besoins physiologiques et comportementaux des chiens, et engagés dans des pratiques éthiques pour renforcer le lien Homme-animal au sein de la filière de l’éducation canine.

Cela comprend :

• Promouvoir des pratiques éducatives respectueuses et bienveillantes
• Améliorer la compréhension du comportement canin
• Accroitre la satisfaction des propriétaires d’animaux
• Favoriser une approche personnalisée et respectueuse des besoins de chaque chien
• Garantir la sécurité des animaux, des propriétaires et des éducateurs
• Favoriser la professionnalisation
• Renforcer la confiance des consommateurs
• Encourager la transparence
• Réduire le nombre d’éducateurs non éthiques

Public visé :

• Éducateurs canin
• Professionnels du milieu animalier (éleveur canin, agent animalier, transporteur d’animaux/taxi animalier, pet sitter…)
• Salariés du secteur animalier (ASV, employés de refuge, bénévoles, pension…)
• Professionnels de la santé animale (vétérinaires, techniciens vétérinaires et autres professionnels de la santé animale)
• Professionnels utilisant des chiens dans leur travail (agents de sécurité)
• Thérapeutes utilisant des chiens dans la thérapie assistée par l’animal
• Étudiants en formation animalière dans le domaine canin
• Toute autre professionnel en lien avec les chiens souhaitant acquérir ou développer des compétences dans la prise en charge éducative en respectant le bien-être physique et mental de l’animal

Pré requis :

• Age minimum de 18 ans
• Aucun prérequis académique
• Expérience avec les chiens : Il est préférable d’avoir une certaine expérience préalable avec les chiens.

Modalités d’accès :

• Un entretien individuel permet de prendre connaissance du projet professionnel du candidat et d’évaluer l’intérêt ainsi que le pré-positionnement du stagiaire en amont de la formation.
• Le candidat doit transmettre un dossier d’admission comprenant un CV et une lettre de motivation à l’adresse mail : contact@zoopro.fr

Compétences visées :

C.1. Évaluer les besoins éducatifs en analysant le binôme chien-maître en menant un entretien structuré et en observant les interactions, en identifiant les besoins éducatifs du chien pour adapter une approche respectueuse du bien-être animal.

C.2. Adapter les exercices d’éducation en tenant compte des spécificités physiologiques, comportementales, et des besoins du chien, en fonction de son âge, race et état de santé, pour favoriser un apprentissage efficace et bienveillant.

C.3. Conseiller et accompagner le propriétaire en expliquant les observations et le plan d’intervention, en vulgarisant les concepts de comportement canin et en renforçant la relation maître-chien par une approche claire et engageante.

C.4. Mettre en œuvre les étapes d’apprentissage simples en démontrant les techniques d’entraînement, en sélectionnant des lieux adaptés, en assurant la sécurité et en gérant les comportements indésirables par des méthodes positives.

C.5. Suivre et ajuster le plan d’intervention de manière bienveillante en observant les progrès et en adaptant les exercices selon les résultats obtenus, en reconnaissant les situations nécessitant une intervention spécialisée pour un accompagnement optimal.

C.6. Ajouter à son offre une activité professionnelle d’éducation canine respectant le bien-être animal en couvrant les aspects administratifs, organisationnels et commerciaux, en optimisant la relation client, la gestion contractuelle et en développant l’activité pour garantir des services de qualité et assurer la viabilité de l’activité.

Modalités de suivi et évaluation :

• Séances de suivi par notre coach accompagnateur
• Quizz de validation de chaque module
• Évaluation finale devant jury avec en mise en situation
• Horodatage des connexions e-learning
• Assistance pédagogique par mail (du lundi au vendredi) et sur rendez-vous téléphonique (réponse sous 48h)
• Suivi administratif et organisationnel mensuel ou selon les besoins
• Assistance technique pour la plateforme

Date et inscription : en attente de validation RS par France compétence

Plan de la formation

Module 1 : Comprendre le chien et son comportement

1. Introduction à la physiologie canine
2. Besoins fondamentaux et bien-être anima
3. Décoder la communication canine
4. Introduction aux principes de l’apprentissage canin
5. Socialisation et développement comportemental

Module 2 : Cadre législatif et juridique de l’éducation canine

1. Réglementation dans le cadre de l’activité professionnelle
2. Réglementation concernant les chiens catégorisés et dangereux
3. Droit et obligations des éducateurs canins
4. Relations avec les autres professionnels
5. Normes de bien-être animal

Module 3 : Évaluation du Binôme Chien-Maître

1. Techniques d’entretien et Collecte d’Informations
2. Observation Comportementale du Chien
3. Analyse des Interactions et Identification des Problèmes
4. Synthèse de l’Évaluation et Recommandations

Module 4 : Conception et mise en œuvre d’un plan d’intervention

1. Élaboration d’un plan d’intervention personnalisé
2. Mise en œuvre du plan d’intervention

Module 5 : Suivi, ajustement et collaboration

1. Suivi des Progrès et Efficacité du Plan d’Intervention
2. Ajustement des Techniques et Exercices
3. Collaboration avec d’autres Professionnels

Module 6 : Gestion de l’activité professionnelle

1. Organisation des Prestations
2. Gestion de la relation client
3. Gestion Administrative, Contractuelle et Financière
4. Développement et Promotion de l’activité