L’Attestation d’aptitude pour chiens catégorisés ou chiens dits « dangereux » se destine uniquement aux particuliers pour lesquels elle est OBLIGATOIRE :

• Dès l’acquisition d’un chien de 1ère ou de 2eme catégorie (et non pas à l’âge de 6 mois, comme beaucoup le pensent)

• Si votre chien, en grandissant, acquiert les caractéristiques morphologiques d’un chien de 1ère ou 2ème catégorie (American bully, races non reconnues etc…)

• Quelle que soit la race du chien s’il a mordu quelqu’un (article L211-14 du code rural), cela peut donc être pour un berger, un chien primitif, un bichon et même un chien croisé.

• Quelle que soit la race du chien s’il présente un danger selon les autorités (juge, maire, prefet…)

• Pour tous les membres de la famille qui promènent régulièrement le chien

Que vous sortiez votre chien ou non dans la rue et quel que soit son caractère et son niveau d’obéissance, il existe 2 obligations pour les propriétaires de chiens de première et de deuxième catégorie :

1 – Pour le chien : Une évaluation comportementale du chiot réalisée entre 6 et 12 mois par un vétérinaire agréé (la liste est à disposition dans votre commissariat ou gendarmerie locale)

2 – Pour le maître : L’obtention, dès l’acquisition du chien, quel que soit son âge, d’un certificat d’aptitude auprès d’un éducateur canin agréé (nous !)

Le manquement à l’une de ces obligations peut entrainer la verbalisation par les forces de l’ordre à hauteur de 3750€ et de 3 mois de prison. Les chiens qui ne sont pas en règle risquent surtout d’être mis en fourrière puis euthanasiés.

Attention les forces de l’ordre sont de plus en plus strictes et procèdent même à des perquisitions !!

Zoopro n’assure plus cette formation en groupe.

En région parisienne, vous pouvez vous tourner vers CANIBEST éducation canine.

En faisant éduquer votre chien par leurs éducateurs canins, ils vous délivrent automatiquement une attestation pour chien catégorisé.

Pour les joindre téléphonez au 06.05.40.40.45 ou sur www.canibest.com

L’article L. 211-18 du code rural précise que « Les personnes exerçant les activités mentionnées au premier alinéa du IV de l’article L. 214-6 ne sont pas tenues d’être titulaires de l’attestation d’aptitude mentionnée au I de l’article L. 211-13-1. »

Ainsi sont dispensées :

• Les personnes gèrent une fourrière ou un refuge
• Les éleveurs
• Les personnes qui exercent à titre commercial des activités de vente, de transit ou de garde
• Les professionnels de l’éducation et du dressage

Par extension, les professionnels, titulaires de l’ACACED ne sont pas tenus de passer l’Attestation d’aptitude pour chien de 1ère ou 2ème catégorie

Programme de la formation chiens catégorisés :

(contenu imposé par la loi du 08.04.2009 – article R. 211-5-3 du code rural)

I. ― Rappel des objectifs et des enjeux :

• Exposer le changement apporté par la loi du 20 juin 2008 susvisée ;
• Laisser s’exprimer les stagiaires sur ce thème et sur les raisons qui les ont motivés pour l’acquisition d’un tel chien ;
• Responsabiliser les propriétaires de chiens en les informant sur leurs devoirs ;
• Informer sur la prévention comme seule méthode pour prévenir les risques d’agression ;
• Présenter le milieu professionnel et associatif relatif aux chiens et à la relation entre le maître et le chien (vétérinaires, éducateurs, professionnels de la vente et de l’élevage, moniteurs de club…).

II. ― Connaissances sur le chien et la relation entre le maître et le chien :

• Expliquer les caractéristiques du chien, prédateur carnivore vivant en groupe ;
• Informer sur l’origine des différents types de chiens, notamment ceux concernés par la loi du 20 juin 2008 susvisée ;
• Présenter les principales caractéristiques du développement comportemental ;
• Expliquer les particularités d’une communication entre le chien et l’homme ;
• Expliquer les bases des mécanismes des apprentissages du chien par conditionnement et autres méthodes ;
• Expliquer la nécessité d’éduquer le chien par le biais de ces apprentissages pour l’harmonie de la relation entre le maître et le chien dans tous les contextes de la vie privée et publique.

III. ― Comportements agressifs et leur prévention :

• Présenter les différentes origines des comportements agressifs (relationnelle, développementale ou médicale) ;
• Prévenir les comportements agressifs ;
• Expliquer l’importance du choix du chiot ;
• Expliquer le comportement à tenir en cas d’agression (les interlocuteurs, la prise en charge du chien agressif).

IV. ― Faire des démonstrations et des mises en situation d’apprentissage des bonnes pratiques :

• La marche au pied en laisse ;
• Les ordres de base ;
• La mise en place et la dépose de la muselière ;
• Les techniques spécifiques lors des rencontres avec des inconnus et/ou des congénères ;
• Les techniques spécifiques dans des situations de la vie urbaine, notamment la position assise devant les passages protégés, position tranquille dans un lieu public.